为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，提升教师在语言领域的教学实践能力，砖墙幼儿园语言教研组于2025年10月16日中午开展专题研讨活动，全体语言组教师积极参与。
活动伊始，教研组长带领教师们开展《指南》语言领域核心经验理论学习。通过PPT解读与重点梳理，教师们再次明确语言领域“倾听与表达”“阅读与书写准备”两大核心板块的目标要求，尤其针对“理解语言内容”“运用词汇表达”“初步感知书面语言”等关键经验点进行深入剖析。接着，教师们围绕“故事集体教学活动中如何体现语言核心经验”展开热烈讨论。大家结合近期教学实例各抒己见：有的教师分享在《聪明的阿凡达》故事教学中，通过“分段提问+角色模仿”引导幼儿倾听细节，落实“倾听与表达”经验；有的教师提出利用《彩色的牛奶》故事延伸“绘画创编结局”活动，将“阅读与书写准备”融入其中；还有教师针对小班幼儿特点，建议通过“重复故事句式”帮助幼儿积累词汇，强化语言表达能力。
此次活动以理论为基、以实践为要，有效推动教师将《指南》要求转化为具体教学行为，为后续教学实践筑牢了理论基础。
（撰写：邢雯雯 审核：邢月珍 签发：陈迎春）