幼儿数学教育对促进幼儿的思维发展有不可忽视的作用和特殊的意义。为进一步提升砖墙幼儿园教师“通向数学”课程的实施与组织水平，帮助老师们理清思路，最大限度地发挥“通向数学”课程及材料的作用，2025年8月21日上午，砖墙幼儿园邀请了南京奕阳教育研究院的易楠老师来园开展了“通向数学”的专题培训活动。
活动中，易老师从数学教育理念、活动教学法、通向数学教学组织形式等方面向教师们展开介绍。建议教师们在活动组织过程中鼓励幼儿多操作、多探究，通过亲身体验去发现和构建经验，逐步掌握用数学方式、思维来解决生活中遇到的问题。同时，为了便于老师更好地理解与实践，易老师以小班年龄段为例，围绕数学教学材料名称和作用、属性分类及日常管理收纳进行细致介绍。最后，老师们按照年龄段分组，进行研讨课程并进行模拟教学，易老师根据教师在课程中存在的问题及时给予引导和解决。
通过本次活动，老师们进一步明晰了通向数学的概念，明确了通向数学的教学实施方法和材料管理方法，对如何指导儿童开展适宜的数学活动有了进一步的思考，也为“通向数学”课程的下一步开展打下了坚实的基础。
（撰稿：邢月珍 审核：陈迎春 发布：吴隋珠）